Ночная книга

53,3 Br

Долгожданная книга немецкой художницы Ротраут Сузанны Бернер из популярной серии про Городок наконец-то выходит в России!

В Городке наступила ночь. Люди и звери мирно спят, во всяком случае, некоторые. Остальные отправились гулять и стали участниками самых удивительных событий: кто провел ночь в библиотеке, кто ловил вора, а кто побывал на празднике в парке.

В «Ночной книге» Ротраут Сузанна Бернер рассказывает о порхающих летучих мышах, о прогулках при луне и об уютных кроватях — обо всем, что происходит в Городке теплой летней ночью.

Все растащили 😞 Но вы все равно оставляйте заказ, мы перезвоним и скажем, когда приедет (ожидание поставки от пары дней до месяца).

Хочу, но потом! Product Added! Почитать отзывы на Лабиринт.Ру
Артикул: 9785917599199 Категория:

Описание

8 советов, как организовать игру-чтение по книгам серии «Городок» Сузанны Бернер (Ночная, Зимняя, Весенняя, Летняя, Осенняя книги)

1. Листайте страницы в поисках героев, представленных на задней обложке каждой книги, придумывайте их истории (нужно постараться найти их на каждом развороте). Придумайте небольшой сюжет и опишите характер героя (который объяснял бы его поступки), его переживания и мысли. Еще лучше сочинить диалоги, распределив роли с ребенком. Пусть ваша история будет повторяться ребенком раз от разу: каждое повторение позволит сделать новые открытия.

2. Ищите знакомые предметы (похожие на те, что есть во дворе, встречались во время путешествий). Играйте в игры «Я нашел пять… (машинок, деревьев, девочек, птичек, желтых предметов)».

3. Ищите незнакомые предметы, объясняйте, как они называются, зачем нужны.

4. Вводите новые слова, выражения, понятия (например, «перелетные птицы»).

5. Осваивайте понятия «далеко-близко», «слева-справа», «быстро-медленно», «впереди-сзади», «стоит-двигается», «вверху-внизу». Обсуждайте особенности перспективы на рисунке, ищите линию горизонта. Не забывайте о времени: «позже-раньше», «сейчас-потом» и «до этого», «сегодня-завтра», «давно-скоро».

6. Ищите животных и птиц, подмечая их близость и отношения с человеком. Обязательно рассказывайте друг другу, где именно на этом развороте спряталось животное или птица (в какой части картинки, рядом с каким предметом), что сейчас делает и почему.

7. Обсуждайте изменения, произошедшие в Городке. Для этого сравните жизнь того или иного участка Городка в разные сезоны (в разных книгах) или следите за изменением настроения героев от страницы к странице (в одной книге).

8. Подмечайте и обсуждайте, что важно для комфортной жизни Городка: очень разные люди (обратите внимание, в книге есть и непривычные для нас персонажи) живут мирно, обсуждайте различия в образе жизни разных людей, поговорите о том, что одинаково важно для всех жителей города: чистота, терпимость, вежливость, приветливость, удобство, безопасность, «общественный порядок».